I .Теоретическая часть
Х.Ортега-и-Гассет (1883-1995) – известный испанский философ-экзистенциалист. В центре внимания Х. Ортега-и-Гассета стояли социальные проблемы. В работах «Дегуманизация искусства» (1925) и «Восстание масс» (1929) он впервые в западной философии изложил основные принципы доктрины «массового общества», под которым понимал духовную атмосферу, сложившуюся на Западе в результате кризиса буржуазной демократии, бюрократизации общественных институтов, распространения денежно-меновых отношений на все формы межличностных контактов. В массовом обществе складывается система общественных связей, внутри которой каждый человек чувствует себя статистом, исполнителем навзанной ему роли, частицей безличного начала – толпы. Х. Ортега-и-Гассет критикует такую духовную ситуацию и видит выход в создании новой, аристократической, элиты людей, способных на произвольный «выбор», руководствующихся только непосредственным «жизненным порывом».
— Что такое элита?
— Чем элита отличается от массы?
Аргументируйте свою точку зрения.
(Максимальное количество баллов — 20)
II. Практическая часть
- Соотнесите термин и его определение:
| 1. Свобода | A. Понятие, в котором изначально подчеркивалось значение образованности и таланта как важнейших проявлений и показателей человечности, самоценности человеческой личности, ее выдвижения и возвеличивания. |
| 2. Волюнтаризм | Б. Одна из основных философских категорий, характеризующих сущность человека и его существование, состоит в возможности личности мыслить и поступать в соответствии со своими представлениями и желаниями, интересами и целями, а не вследствие внутреннего или внешнего принуждения. |
| 3. Фатализм | В. Признание примата воли над всеми проявлениями духовной жизни человека, включая мышление, признание произвольности всех человеческих поступков. |
| 4. Гуманизм | Г. Система взглядов, предопределяющая ход жизни человека и его поступки, объясняя это то ли судьбой (в мифологии и язычестве), то ли волей Бога (в христианстве и исламе), то ли детерминизмом замкнутой системы, где каждое последующее событие жестко связано с предыдущими. |
(Максимальное количество баллов — 8)
2. Установите соответствия между функциями, которые выполняет семья, и их внутренним содержанием:
| 1. Сексуально-репродуктивная | А) формирование устойчивого взаимодействия и благоприятной среды общения на основе родственных чувств, заботы о ближнем, гордости за успехи каждого члена семьи |
| 2. Воспитательно-регулятивная | Б) организация рационального досуга и отдыха, укрепление и восстановление здоровья |
| 3. Хозяйственно-экономическая | В) воспроизводство населения через рождение детей |
| 4. Эмоционально-коммуникативная | Г) первичная социализация и социальный контроль |
| 5. Рекреативно-досуговая | Д) ведение домашнего хозяйства, обеспечение членов семьи средствами существования |
(Максимальное количество баллов — 10)
Запишите ответ:
3. Знак, служащий условным обозначением какого-либо образа или идеи, характеризуется в содержании понятия…
_____________________________________________________________
4. Высшая моральная ценность, положительная моральная оценка чего-либо характеризуется в содержании понятия…
_____________________________________________________________
5. Форма саморегуляции личности и общества с помощью понятий о добре и долге характеризуется в содержании понятия…
_____________________________________________________________
6. Философская теория о единстве мира и его развитии характеризуется в содержании понятия…
_____________________________________________________________
7. Система общеобязательных правил поведения (норм), устанавливаемых или санкционированных государством в целях регулирования общественных отношений, характеризуется в содержании понятия…
_____________________________________________________________
(За каждый правильный ответ – 4 балла)
III. Тестовые задания
(имеют один правильный ответ, за каждый правильный — 1 балл)
А1. Человеку, в отличие от других биологических организмом, свойственны (-о, -а)….
- саморегуляция
- обмен веществом и энергией с окружающей средой
- обмен информацией с окружающей средой
- развитое мышление
А2. Верно ли, что биологическую сторону жизни человека ха¬рактеризуют особенности:
А) строения и функционирования его организма;
Б) работа его органов чувств и простейшие психические реак¬ции?
1) верно А) 3) верны оба суждения
2) верно Б) 4) оба суждения неверны
A3. Какое понятие относится к человеку как отдельному, еди¬ничному существу, отражает принадлежность к человеческому роду?
1) человек 3) субъект
2) личность 4) индивид
А4. Социальный индивид, включенный в общение с людьми, в систему общественных отношений и деятельности — ….
1) человек 3) субъект
2) личность 4) индивид
А5. Верно ли что, понятие «личность» выражает:
А) простую принадлежность к человеческому роду;
Б) наличие у человека качеств, свидетельствующих о его способности жить среди людей?
1) верно А) 3) верны оба суждения
2) верно Б) 4) оба суждения неверны
А6. Присущая человеку способность воспроизводить действительность в мыслях и образах, понимать происходящее и осмысленно, целенаправленно действовать — ….
1) сознание 3) обобщение
2) абстрагирование 4) деятельность
А7. Специфически человеческий способ жизни, процесс и результат материальной и духовной человеческой деятельности, «вторая природа».
1) культура 3) искусство
2) творчество 4) цивилизация
А8. Выделите недостатки ценностного подхода к изучению культуры:
А) относит к культуре только положительные результаты деятельности людей;
Б) позволяет изучить ряд негативных явлений.
1) верно А) 3) верны оба суждения
2) верно Б) 4) оба суждения неверны
A9. К артефактам относят:
А) изготовленные человеком предметы, средства и способы действий;
Б) изменения в физическом и духовном облике человека.
1) верно А) 3) верны оба суждения
2) верно Б) 4) оба суждения неверны
А10. Адаптивная функция культуры состоит в том, что ….
1) человек заселил различные климатические зоны Земли
2) сохраняется социальная память
3) различается значимое и незначительное в жизни
4) создается единое культурное пространство человечества
А11. Выберите характеристику нормативной функции культуры.
1) выявляет все ценное, что накоплено человечеством,
2) позволяет различать значимое и незначительное в социальной жизни
3) опирается на мораль и право
4) позволяет приспособиться к различным природным условиям
ОТВЕТЫ
II. Практическая часть:
Вопрос 1
1-б, 2-в, 3-г, 4-а.
Вопрос 2
1-в, 2-г, 3-д, 4-а, 5-б.
Вопрос 3
Символ
Вопрос4
Добро
Вопрос 5
Мораль
Вопрос 6
Диалектика
Вопрос 6
Право
III. Тестовые задания
А1. — 4
А2. — 3
А3. — 4
А4. — 2
А5. — 2
А6. – 1
А7. — 1
А8. — 1
А9. — 3
А10. — 1
А11. — 3
/p